الفهرس 
مستخلص الرسالة
مفهوم حاجات الموارد البشرية وأهمية وطرق تحديدهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 367 |  |  |
| | | from | 367 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة تحديد الاحتياجات البشرية وأولوياتها في القرى المبحوثة في محافظتي شمال وجنوب سيناء , والتعرف على درجة إدراك أرباب الأسر المبحوثة لدرجة فعالية المنظمات التنموية العاملة بالقرى المبحوثة , واختبار معنوية الفروق بين قرى محافظتي الدراسة فيما يتعلق بدرجة إدراك أرباب الأسر للدرجة الكلية لفعالية المنظمات التنموية الموجودة بها , والتعرف على علاقة المتغيرات المستقلة المدروسة بدرجة إدراك أرباب الأسر لفعالية المنظمات التنموية في محافظتي شمال وجنوب سيناء , وتحديد الإسهام النسبي للمتغيرات المستقلة المدروسة ذات الارتباط في تفسير التباين الكلي في درجة إدراك أرباب الأسر لفعالية المنظمات ، وترتيب هذه المتغيرات وفقا لأهميتها النسبية , والتعرف على الموارد والاحتياجات المنظمية للمنظمات التنموية العاملة بالقرى المبحوثة بمحافظتي شمال وجنوب سيناء وكذلك درجة كفايتها , جودتها , وفاعليتها .
وكانت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة (1) أن هناك فروق معنوية في الدرجة الكلية لفعالية المنظمات التنموية الموجود بالقرى محل الدراسة وذلك عند مستوى 0.001 (2)تبين وجود علاقة ارتباطيه معنوية موجبة عند مستوى 0.01 بين خمسة متغيرات مستقلة – كل على حدة- هي: السن , والحالة التعليمية , والدخل الشهري للمبحوث , الدخل الشهري للأسرة , وحالة وحداثة المسكن ، وبين درجة إدراك أرباب الأسر لفعالية المنظمات التنموية في محافظتي شمال وجنوب سيناء كمتغير تابع(3) تبين أن هناك أربعة مغيرات مستقلة أسهمت مجتمعة إسهاما معنويا عند مستوى 0.01 حوالي 32.3% في تفسير التباين الكلي في درجة إدراك أرباب الأسر لفعالية المنظمات التنموية في محافظتي شمال وجنوب سيناء و هذه المتغيرات تفسر حوالي 32.3% للدرجة الكلية من التباين الكلي في المتغير التابع ، ويمكن تحديد الإسهام النسبي لكل منها على التوالي : حالة وحداثة المسكن وبلغت نسبة إسهام هذا المتغير (23.8%) ، الدخل الشهري للأسرة وبلغت نسبة إسهامه (4.2%)، الحالة التعليمية ونسبة إسهامها (2.8%) ، والسن(1.5%). (4) تبين أن ترتيب احتياجات الموارد البشرية في محافظتي شمال وجنوب سيناء وذلك في مجموعات رتبت تنازليا علي حسب المتوسط المرجح النسبي للمجموعة كالتالي : الحاجة إلى المعرفة والفهم , الحاجات الفسيولوجية , الحاجة إلى الأمن والسلامة , الحاجة إلى الحب والانتماء , الحاجة إلى تقدير الذات , الحاجة إلى تأكيد الذات.