الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 170 |  |  |
| | | from | 170 | | |
المستخلص
يشهد العالم اليوم تطوراً هائلاً فى شتى مناحى الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية والتقنية, وفى ظل هذا الزخم المعرفى ينصب التركيز على الجانب التربوى باعتباره القطاع الأكثر أهمية, لما يلعبه من دور فى بناء المجتمع وتربية النشء وتوفير متطلبات الارتقاء والازدهار للأمم والشعوب وتطلع الشعوب لأولئك الذين يسهمون فى إعداد الفرد لتحقيق تلك الغاية لينصب الاهتمام على المتخصص الذى أوكل إليه مهمة خطيرة وحساسة تتمثل فى بناء المواطن الصالح المنتج والمنتمى الذى يمارس دوره فى محيطه الاجتماعى والبيئى مسهما فى عملية تطوير وتغيير مجتمعه نحو الأفضل. يهدف البحث إلى تحليل برامج التدريب اثناء الخدمة لأخصائى النشاط الرياضى بجامعة المنصورة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي- الدراسات المسحية بخطواتها وإجراءاتها، وتحدد مجتمع البحث الحالي في أخصائى النشاط الرياضى بجامعة المنصورة فى العام الجامعى 2015م. قام الباحث باختيار عينة البحث من أخصائى النشاط الرياضى العاملين بجامعة المنصورة بالطريقة العمدية والبالغ عددهم (220) أخصائى نشاط رياضى وكانت عينة البحث الأساسية وكان قوامها (190) أخصائى نشاط رياضى واختار الباحث عينه استطلاعية لإجراء المعاملات العلمية لاستمارة الاستبيان. التوصيات : ادراك وفهم ما تحتويه البيئة الداخلية والخارجية الخاصة بمجال العمل, معرفة المستحدث فى مجال عمله, تنمية المعلومات والمهارات التى تتطلبها طبيعة عمله , التطرق لمعرفة نتائج البحوث العلميه وما اسفرت عنه من نتائج ومدى الاستفادة منها, تعلم طرق جديده من شأنها توفير الوقت والمجهود وخدمة العمل, القدرة على حل المشكلات وتقليل حدوثها كلما أمكن, التعرف على احدث وسائل الامن والسلامة التى يجب توفيرها وإتباعها اثناء الاداء. تخطيط حملات لتوعية الأفراد, تنمية التفكير الناقد الذى يهدف الى التطور والحداثة, المفاضلة بين اساليب التعليم والتقويم لاختيار أنسبها للأنشطة الرياضية المختلفة, تحديد المعوقات وتوقع التحديات التى تواجه بيئة الممارسة اختيار أنسب البدائل التى توفر الوقت والمجهود وتعود عليه بالنفع.