الفهرس 
المدخل النظري ومفاهيم الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 280 |  |  |
| | | from | 280 | | |
المستخلص
المستخلص
اسم الباحث / انتصار علي محمد مهران
عنوان الدراسة / تنمية أساليب المواجهة لطالبات المدارس الثانوية التجارية كمدخل لتعديل السلوك المشكل لديهن
يهدف البحث الحالي إلى دراسة مدى فاعلية برنامج إرشادي لتنمية أساليب المواجهة لطالبات المدارس في التعليم الثانوي التجاري كمدخل لتعديل السلوك المشكل لديهن.
نتائج الدراسة:
• أكدت نتائج الدراسة أن أكثر المشكلات شيوعا بين طالبات المدراس الثانوية التجارية هي (مشكلات العلاقة بالجنس الاخر، المشكلات المدرسية، العناد، الاكتئاب، الانسحاب، العدوان) يليها الكذب، واضطرابات النوم، اضطرابات الاكل، وتأتي السرقة في المرتبة الأخيرة.
• أكدت النتائج أن اساليب المواجهة الأكثر شيوعا التي تستخدمها طالبات المرحلة الثانوية التجارية كانت) الاساليب السلبية، التركيز على الانفعال (كما أتي اسلوب اللجوء إلي الله في المرتبة الثانية مع اسلوب التجنب، ثم أسلوب طلب الدعم الاجتماعي واخيرا التركيز على حل المشكلة جاء المرتبة الأخيرة
• دعمت النتائج البعدية والتتبعية فاعلية البرنامج المعرفي السلوكي في تنمية اساليب المواجهة الإيجابية كما انخفضت المشكلات النفسية والسلوكية لدي افراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج وبعد التطبيق بشهرين (التطبيق التتبعي (