الفهرس 
تمهيديوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
الاهتمام بالدلالة من أقدم الاهتمامات الفكرية عند الإنسان ، وحظي – في الآونة الأخيرة – باهتمام كبير، وتأتى أهمية هذا العلم في أنه يبحث في المعنى الذي يمثل بؤرة اهتمام الدرس اللغوي في مستوياته المختلفة ومحورا أساسيا في البحث الدلالي.
تناولت الدراسة البحث الدلالي في النصف الثاني من القرن العشرين ، فقد بذل اللغويون العرب المحدثون جهودا طيبة في تقديم علم الدلالة للباحث العربي ، بحثا في موضوعه ومناهجه وقضاياه ، في محاولة لنقل تلك الأصول المعرفية عند الغرب للباحث العربي في ضوء ثقافته وتراثه الحضاري ، في مرحلة هامة ورائدة في تاريخ البحث الدلالي العرب عند اللغويين المحدثين .
وتبين الإسهام الذي قدمه اللغويون في إعادة قراءة التراث العربي ، بما يقدم للباحث العربي منهجا في رؤية شمولية تفتح المجال له في تقديم معالجة جديدة لإسهامات القدماء ، تمثلت في بحث العلاقات الدلالية بين الكلمات ، ودراسة التغير الدلالي على ضوء ما تقدمه نتائج الدرس الدلالي الحديث .
جاءت الدراسة في مقدمة وتمهيد أربعة وفصول وخاتمة
تناول التمهيد التعريف بمؤلفات اللغويين المحدثين وأهم القضايا التي بحثوا فيها ، كقضية المصطلحات وموقفهم من الدرس الدلالي عند القدماء.
الفصل الأول : تناولت الجهود النظرية في التعريف بعلم الدلالة وموضوعه ومناهجه
الفصل الثاني : قدمت أنواع المعنى والنظريات التي تفسر المعنى كما عرض لها العرب المحدثون ،بما يوضح منهجهم الذي ارتضوه في دراسة المعنى .
الفصل الثالث : بحث في تناولهم في العلاقات الدلالية بما يوافق الدرس الدلالي الحديث .
الفصل الرابع : وضح الجهود المبذولة في دراسة التغير الدلالي .
خاتمة : تضمنت أهم النتائج .