الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
* أهمية الدراسة:
تنبثق أهمية الدراسة الحالية من أهمية مرحلة رياض الأطفال, وضرورة الاهتمام بعملية تكوين المفاهيم الفراغية كأحد المفاهيم الرياضية التي تقع في مجال الهندسة, كما يمكن أن تساهم الدراسة بالبرنامج المعد في إثراء مجال رياض الأطفال بالأنشطة المتنوعة في المجال
* أهداف الدراسة :
الهدف من الدراسة الحالية هو الوقوف على مستوى إلمام طفل ما قبل المدرسة بالمفاهيم الفراغية ,و معرفة فاعلية برنامج قائم على الإدراك البصري فى تكوين بعض المفاهيم الفراغية لدى أطفال ما قبل المدرسة , ,وذلك من خلال محاولة الإجابة عن
التساؤلات التالية:-
1- إلى أي مدى يمكن تكوين بعض المفاهيم الفراغية لطفل ما قبل المدرسة من خلال برنامج قائم على الإدراك البصري.
2- إلى أي مدى يمكن أن تؤثر مهارات الإدراك البصري فى تكوين بعض المفاهيم الفراغية لطفل ما قبل المدرسة
* فروض الدراسة :-
تحددت فروض الدراسة في عدة فروض هي :
1- لا توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس المفاهيم الفراغية قبل تطبيق البرنامج.
2- توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس المفاهيم الفراغية قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح درجاتهم بعد التطبيق.