الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى تقويم الخطة الصيفية لاستثمار أوقات الفراغ لدى تلاميذ الإعدادية المهنية في محافظة واسط بجمهورية العراق ويتحقق ذلك من خلال الإجابة على التساؤلات التالية مدى تحقيق أهداف الخطة الصيفية في ضوء احتياجات التلاميذ وأراء المسئولين الإعدادية المهنية، ما كفاية الإمكانات المادية والبشرية المتوفرة لتحقيق هدف الخطة الصيفية لتلاميذ الإعدادية المهنية، توضيح دور المسئولين عن تنفيذ الخطة الصيفية، تحديد الأنشطة الأكثر ممارسة التي يرغبها التلاميذ من خلال أراء المسئولين، التعرف على دوافع التلاميذ في ممارسة الأنشطة الصيفية، حصر الأنشطة الصيفية الرياضية الممارسة والغير ممارسة، وضع تصور مقترح لخطة النشاط الصيفي بالمدرسة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة على عينة من المسئولين (31) مسئول و(317) تلميذ من تسع مدارس مهنية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود قصور في تنفيذ الخطة الصيفية لاستثمار أوقات الفراغ لدى تلاميذ الإعدادية المهنية بشكل جيد و قلة الإمكانات المادية والبشرية المتوفرة وضعف المتابعة المستمرة لتطوير وتقويم المتطلبات واحتياجات التلاميذ في هذا العصر وبعض الأنشطة لا تمارس بالدرجة المرجوة منها بسبب عدم توفر كوادر فنية متدربة في الأنشطة الصيفية وقصور في إقامة دورات للفرق الكشفية وصيانة اللوازم الكشفية وعدم إقامة ورش عمل ودورات خاصة في مجال البيئة والصحة و حرص المشرفين على توجيه التلاميذ على ممارسة الأنشطة الصيفية وكذلك التعاون بين التلاميذ والمشرفين وحرص المشرفين على مشاركة التلاميذ في وضع الخطة الصيفية وأخذ آرائهم في وضع برامج الخطة ووجود العديد من الأنشطة الترويحية الرياضية التي لا تمارس ضمن الأنشطة الصيفية ومنها (السباحة، الدراجات، تنس الطاولة، المصارعة، الجري لمسافات متوسطة وطويلة، المشي الرياضي).