الفهرس 
master Thesis AbstractOnly 14 pages are availabe for public view
 |  | from | 132 |  |  |
| | | from | 132 | | |
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تحقق المعايير المقترحة للإنجليزية للأغراض الخاصة في سلسلة كتب اللغة الإنجليزية للمدارس الثانوية التجارية. تم استخدام ثلاثة أساليب بحثية في الدراسة الحالية: أولا، الأسلوب الوصفي للتعرف على بعض المعايير الرئيسة للإنجليزية للأغراض الخاصة، ثانيا، الأسلوب التحليلي/ التقويمي لعمل تحليل محتوى لسلسلة كتب اللغة الإنجليزية للمدارس الثانوية التجارية و الحكم على مدى توافر المعايير في هذه السلسلة. ثالثا، الأسلوب التجريبي لاختبار مدى فعالية الوحدة المقترحة للصف الأول الثانوي التجاري في تحسين تحصيل الطلاب. استخدمت الباحثة مجموعة واحدة تجريبية وأخرى ضابطة. درست المجموعة التجريبية الوحدة المقترحة وفي الوقت ذاته درست المجموعة الضابطة النسخة القديمة من الوحدة. قامت الباحثة بتصميم الأدوات التالية : استبيان التقويم، الاختبار التحصيلي والنسخة المعدلة من الوحدة المعاد تصميمها للصف الأول الثانوي التجاري. أثبتت الدراسة أن سلسلة كتب اللغة الانجليزية للمدارس الثانوية التجارية تفتقر إلى العديد من معايير الإنجليزية للأغراض الخاصة خاصة فيما يتعلق باستخدام المواد الأصلية و عرض الأهداف التعليمية للطلاب و تشجيع التعلم و التقويم الذاتي. أثبتت نتائج تطبيق الاختبار التحصيلي على أن الوحدة المقترحة كانت أكثر فعالية في تحسين تحصيل الطلاب في اللغة الإنجليزية مقارنة بنظيرتها التقليدية.