الفهرس 
الإطار العام للبحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
الهدف: التعرف على تأثير استخدام خرائط المفاهيم على التحصيل المعرفي والمهاري في رياضة الهوكي لطالبات كلية التربية الرياضية الاستنتاجات: أن البرنامج التعليمي باستخدام خرائط المفاهيم الهرمية له تأثير إيجابي على مستوى التحصيل المعرفي و المهارى في تعليم المهارات الأساسية في رياضه الهوكي (قيد البحث ) وساهم في زيادة الدوافع للمشاركة الإيجابية في العملية التعليمية لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعه المنصورة . أن البرنامج التعليمي باستخدام خرائط المفاهيم الهرمية له تأثير إيجابي يفوق الأسلوب المتبع في التدريس (العرض التوضيحي ) والذي يعتمد على المعلم في مستوى التحصيل المعرفي و المهارى في المهارات الأساسية في رياضه الهوكي (قيد البحث ) لطالبات عينه البحث . التوصيـــات: تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام خرائط المفاهيم الهرمية عند تدريس مقرر المبادئ الأساسية للألعاب الجماعية (هوكي ) لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعه المنصورة . إمكانية استخدام أشكال أخرى من خرائط المفاهيم ( المجمعة – المتسلسلة ) في تعليم محتوى مقرر المبادئ الأساسية للألعاب الجماعية (هوكي ) لطلاب الفرقة الثانية كليه التربية الرياضية جامعه المنصورة. محاوله استخدام خرائط المفاهيم بأشكالها المتنوعة كوسيلة تعليمية حديثه في مجال تدريس المقررات التطبيقية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية. الاهتمام بتنظيم دورات تدريبيه وورش عمل لتدريب القائمين على تدريس المقررات التطبيقية بكليات التربية الرياضية على كيفيه استخدام و ابتكار خرائط مفاهيم متنوعة وذلك لاستخدامها في الشرح للطلاب. استعانة القائمين على تدريس مقرر الهوكي بكليات التربية الرياضية بالاختبارات (قيد البحث) لتقويم مستوى التحصيل المعرفي والمهارى في رياضه الهوكي للطلاب لما لها تأثير إيجابي على نتائج التحصيل.