الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
مفاهيم الأساسية للدراسة
1- الاتجاهات. 2- مفهوم الشباب. 3- الجرائم الأقتصادية للأنترنت
المفاهيم المرتبطة بالجرائم الأقتصادية للأنترنت.
1- الجريمة المعلوماتية. 2- مجروم الأنترنت. 3- جريمة الأختلاس عبر الأنترنت. 4- جريمة غسيل الأموال عبر الأنترنت.
5- جرائم الشباب.
سادسا: الأستراتيجية المنهجية للدراسة
1- منهج الدراسة
منهج كمي: عن طريق البحث الأجتماعي بالعينة وهذا لصعوبة دراسة مجتمع الدراسة عن طريق المسح الشامل صعوبة مادية وفنيةلا تناسب إمكانية الباحثة ويسمح للتوصل إلى معرفة دقيقة عن الجوانب المختلفة لموضوع الدراسة.
منهج كيفي: عن طريق دراسة الحالة للتعرف على أتجاهات الشباب نحو الجرائم الأقتصادية للأنترنت في المجتمع المصري من حيث المشكلات.
2- طريقة الدراسة: طريقة المسح بالعينة على عينة من طلاب جامعة الإسكندرية
3- أداة الدراسة: أستمارة الاستبيان.
4- نوع الدراسة: دراسة وصفية.
5- العينة وحجمها: عينة عمدية تتكون من 200 طالب من طلاب جامعةالإسكندرية مقسمين على 8 كليات 4 كليات نظرية ( كلية الأداب ،التربية،التجارة،الحقوق).كليات عملية ( طب ،هندسة،علوم،فنون جميلة)
سابعا: النظريات الموجه للدراسة:
نظرية الثقافة الفرعية:
(أوجه الأستفادة من النظرية في الدراسة)
وذلك لأنه يمكن الاستفادة منها في أن السلوك الانحرافي متعلم وليس ثابت ،حيث أن السلوك الإجرامي مكتسب من خلال الاتصال مع الآخرين ، فالاستعانة بالمعرفة والاتجاهات هنا يكون بقصد التعرف على الأساليب الفنية الضرورية نحو السلوك المقصود، وهذا ما يتضح في الدراسة التى نحن بصددها، فعملية اكتساب السلوكيات الانحرافية والإجرامية تتم عن طريق التعلم والإطلاع على الأنماط المعرفية والتطورية في مجال التكنولوجيا والاتصال عبر الإنترنت ، ولكن تستخدم بشكل يضر بالأفراد والمجتمع عن طريق تسخير هذه المعرفة المعلوماتية في الجرائم الاقتصادية.
الفصل الثاني: (الدراسات السابقة)
أنقسمت إلى دراسات عربية ودراسات أجنبية وتم تقسيمها على أساس الأتي:-
1-الدراسات التي تناولت الجرائم المعلوماتية
2-الدراسات التي تناولت الجرائم الأقتصادية
3- الدراسات التي تناولت الجرائم الأقتصادية المستحدثة
بالاضافة إلى أوجه الاستفادة من الدراسات السابقة من حيث:-
1- الجانب النظري: حيث ساعدت هذه الدراسات على الأطلاع على البحوث والدراسات السابقة في تكوين خلفية نظرية للدراسة الحالية خاصة فيما يتعلق بالنواحي التالية: (تحديد مشكلة الدراسة ، تحديد المفاهيم الإجرائية لمصطلحات الدراسة ، لتعرف على كيفية اختيار العينة ( الاستطلاعية ، والأساسية) ، صياغة فروض الدراسة ، وتحديد إجراءات الدراسة .
2- الجانب المنهجي: كذلك ساعد الإطلاع على الدراسات والبحوث السابقة الباحث في التعرف على تصميم وإعداد أدوات دراسته وتحديد الإجراءات المنهجية المستخدمة في هذه الدراسة ، وكذلك تحديد التصميم الإحصائي المستخدم فيها.
الفصل الثالث:(وعي الشباب الجامعي بجرائم الأنترنت والجرائم الأقتصادية للأنترنت من منظور سيوسيولوجي)
أولاً: ماهية وتصنيف جرائم الأنترنت.
ثانياً: ما هية الجرائم الاقتصادية للأنترنت وأنماطها.
ثالثاً: وعي الشباب الجامعي بجرائم الأنترنت.
رابعاً: التحليل السوسيولوجي الإحصائي للجرائم الاقتصادية للأنترنت على كافة الأصعدة.
خامساً: قوانين مكافحة الجرائم الاقتصادية للأنترنت.
سادساً: إيجابيات وسلبيات الأنترنت بالنسبة إلي الشباب الجامعي.
الفصل الرابع (اتجاهات الشباب نحو الجرائم الأقتصادية للأنترنت)
أولاً: تصورات الشباب نحو الجرائم الاقتصادية للأنترنت.
ثانياً: دوافع الشباب نحو الجرائم الاقتصادية للأنترنت.
ثالثاً: اتجاهات الشباب نحو الجرائم الاقتصادية للأنترنت.
رابعاً: الآثار المترتبة على الجرائم الاقتصادية للأنترنت.
خامساً: النتائج الميدانية للدراسة.
سادساً: النتائج العامة والتوصيات.