الفهرس 
التعلم الالكترونى المختلط والوسائط المتعددةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 522 |  |  |
| | | from | 522 | | |
المستخلص
تتمثل مشكلة البحث الحالى فى الحاجة الى استخدام التعلم الالكترونى و التعلم المختلط للتغلب على صعوبات اكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب شعبة معلم الحاسب بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة طنطا و التحقق من فاعلية كل منهما.