الفهرس 
الإطار العام للد ا رسة
أولاً : مقدمة الد ا رسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 311 |  |  |
| | | from | 311 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى طرح رؤية أو تصور لتلبية متطلبات سوق العمل المصرى من الفنيين المتخصصين من خلال النهوض بالمعاهد الفنية المتوسطة وتطويرها وذلك فى ضوء خبرة كل من كندا والصين واستراليا فى مجال كليات المجتمع ودورها فى تلبية متطلبات سوق العمل بما يتفق وطبيعة المجتمع المصرى.
أهمية الدراسة :
يمكن توضيح أهمية تلك الدراسة من خلال مساهمتها فيما يلي:
1. إلقاء الضوء على نمط من أنماط التعليم العالي يهدف إلى تلبية احتياجات المجتمع المحلى من العمالة الماهرة المؤهلة والمدربة من خريجي التعليم العالي.
2.مساعدة مخططي التعليم والمسئولين عن تطوير التعليم العالي في التعرف على أهمية كليات المجتمع - من خلال وظائفها وخدماتها وبرامجها - في سد الفجوة بين التعليم العالي وسوق.
3. طرح بعض الحلول العلمية والمنهجية التي تساعد في تفعيل المعاهد الفنية المتوسطة وعلاقتها فى تلبية متطلبات سوق العمل بمصر في ضوء خبرات بعض الدول حتى يتسنى للمسئولين والقيادات التعليمية اتخاذ القرارات اللازمة بناءا على دراسة تلك الحلول وملائمتها للتطبيق.
1.ما الإطار الفلسفى والمفاهيمى لكليات المجتمع؟
2.ما طبيعة العلاقة بين كليات المجتمع وسوق العمل؟ وما آليات كليات المجتمع فى تلبية متطلبات سوق العمل؟
3.ما أبعاد خبرة كل من كندا, الصين, واستراليا فى مجال كليات المجتمع ودورها فى تلبية متطلبات سوق العمل بتلك الدول.
4.واقع المعاهد الفنية المتوسطة بمصر وعلاقتها بسوق العمل
5.كيف يمكن الاستفادة من خبرات بعض الدول فى طرح تصور مقترح لتفعيل العلاقة بين المعاهد الفنية المتوسطة وسوق العمل بما يتفق وطبيعة المجتمع المصرى .