الفهرس 
مدخل الدراسة
الصورة الوالديةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 257 |  |  |
| | | from | 257 | | |
المستخلص
يمكن تلخيص مشكلة الدراسة الحالية في التساؤلات الاتية :
1- إلي أي مدي توجد فروق دالة بين متوسطى درجات مرتفعى ومنخفضى التسلط الوالدى فى الصورة الوالدية المدركة ؟
2- إلي أي مدي توجد فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصورة الوالدية المتوقعة ؟
3- إلي أي مدي توجد فروق دالة بين متوسطي درجات الطلاب في الصورة الوالدية المدركة والصورة الوالدية المتوقعة لدي مرتفعى التسلط الوالدي ؟
4-إلى أى مدى يوجد تأثير دال للتسلط الوالدى على كلٍ من الصورة الوالدية المدركة والصورة الوالدية المتوقعة ؟
أهداف الدراسة :
يمكن تحديد أهداف الدراسة الحالية فيما يلي :
- دراسة كل من الصورة الوالدية المدركة والصورة الوالدية المتوقعة لدى الطلاب مرتفعى ومنخفضى التسلط الوالدى .
- التعرف على الفروق بين الصورة الوالدية المدركة والمتوقعة لدي الأبناء مرتفعي التسلط الوالدي .
- دراسة تأ ثيرالتسلط الوالدى على كل من الصورة الوالدية المدركة والصورة الوالدية المتوقعة .
أهمية الدراسة :
تتلخص أهمية الدراسة الحالية في :
1- أنها تتناول مصطلح الصورة الذهنية بشئ من التفصيل حيث ازداد الاهتمام به في مجالات الادارة والاعلام ولم يلحظ – علي حد علم الباحثة - بالاهتمام المطلوب في مجال علم النفس التربوي والصحة النفسية
2- تربط بين متغيرات الصورة الوالدية المدركة والمتوقعة والتسلط الوالدي وهو الأمر الذي وجدت فيه الباحثة ندرة في الابحاث التي تعرضت للربط بين هذه المتغيرات الثلاثة .
3- تقدم استبيان للصورة الوالدية ( المدركة والمتوقعة )
فروض الدراسة :
في ضوء الاطار النظري وكذلك الدراسات والبحوث السابقة قامت الباحثة بصياغة الفروض الاتية :
1- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصورة الوالدية المدركة لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
ويتفرع منه الفرضان الأتيان :
أ- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصفات الشخصية المدركة لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
ب- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصفات السلوكية المدركة لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
2- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصورة الوالدية المتوقعة لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
ويتفرع منه الفرضان الأتيان :
أ- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصفات الشخصية المتوقعة لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
ب- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصفات السلوكية المدركة لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
3- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات الطلاب في الصورة الوالدية المدركة والصورة الوالدية المتوقعة لدي مرتفعي التسلط الوالدي لصالح درجات الطلاب فى الصورة الوالدية المدركة .
ويتفرع منه الفرضان الأتيان :
أ- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات الطلاب في الصفات الشخصية المدركة والصفات الشخصية المتوقعة لدي مرتفعي التسلط الوالدي لصالح درجات الطلاب فى الصفات الشخصية المدركة .
ب- توجد فروق دالة بين متوسطي درجات الطلاب في الصفات السلوكية المدركة والصفات السلوكية المتوقعة لدي مرتفعي التسلط الوالدي لصالح درجات الطلاب فى الصفات السلوكية المدركة .
4- يوجد تأثير دال للتسلط الوالدى على كل من الصورة الوالدية المدركة والصورة الوالدية المتوقعة ويتفرع منه الفرضان الآتيان :
أ- يوجد تأثير دال للتسلط الوالدى على الصفات الشخصية والصفات السلوكية المدركة .
ب- يوجد تأثير دال للتسلط الوالدى على الصفات الشخصية والصفات السلوكية المتوقعة .
إجراءات الدراسة :
العينة : تكونت العينة الأساسية للدراسة من ( 268 ) طالباً من الطلاب الذكورٍٍ بالمرحلتين الإعدادية والثانوية العامة والأزهرية بمحافظة الفيوم وتتراوح أعمارهم بين 14 : 18سنة .
أدوات الدراسة :
استخدمت الباحثة الأدوات الأتية :
- استبيان التسلط الوالدي ( إعداد أ.د/ علاء الدين كفافى 1989 )
- استبيان الصورة الوالدية ( بصورتيه المدركة والمتوقعة ) إعداد الباحثة .
- اختبار تفهم الموضوع T.A.T
- استمارة بلاك لتحليل قصص إختبار TAT
الأساليب الإحصائية :
1- النسب المئوية والمتوسطات والانحرافات المعيارية .
2- التحليل العاملي .
3- معامل ألفا .
4- معامل الارتباط لبيرسون .
5- اختبار ( ت ) T . test
6-معاملات الإلتواء والتفرطح .
7- معادلة حجم التأثير باستخدام معاملات كوهين .
منهج الدراسة :
اعتمدت الباحثة فى الدراسة الحالية علي استخدام المنهج الوصفي .
نتائج الدراسة :
1- تحقق الفرض الأول المتعلق بوجود فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصورة الوالدية المدركة وجاءت الفروق دالة عند مستوي دلالة (01, ) لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
2- أما بالنسبة للفرض الثانى فقد وجدت فروق دالة بين متوسطي درجات مرتفعي ومنخفضي التسلط الوالدي في الصورة الوالدية المتوقعة وكانت الفروق دالة عند مستوي دلالة 01,) لصالح مرتفعي التسلط الوالدي .
3- تحقق الفرض الثالث المتعلق بوجود فروق دالة بين متوسطي درجات الصورتين المدركة والمتوقعة لدي مرتفعي التسلط الوالدى حيث وجدت فروق دالة عند مستوي دلالة (01,) لصالح الصورة الوالدية المدركة .
4- تحقق الفرض الرابع المتعلق بوجود تأثير دال للتسلط الوالدى على كل من الصورة الوالدية المدركة والصورة الوالدية المتوقعة .