الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 342 |  |  |
| | | from | 342 | | |
المستخلص
الأساليب الإحصائية المستخدمة فى البحث.تمت المعالجة الإحصائية للبيانات الخام الناتجة من الدراسة التجريبية بإستخدام برنامج
إصدار رقم ( ١٤ ) بواسطة الحاسب الألي (SPSS) التحليل الإحصائى للعلوم الاجتماعية
بإستخدام المعالجات الإحصائة التالية:-
١- معامل ارتباط بيرسون، وذلك للتحقق من بعض الخصائص السيكومترية لأدوات البحث،
والتعرف على مدى وجود علاقة من عدمه بين المتغيرات التابعة.
للتحقق من Paired Samples T Test ٢- اختبار (ت) لمقارنة المجموعات المستقلة
صحة فروض البحث وحساب دلالة الفروق بين متوسطى درجات الطالبات فى
المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدى لأدوات البحث.
) واستخدم لتقدير قوة تأثير وفعالية الاستراتيجية المقترحة كمياً على h ٣- مربع إيتا ( 2
متغيرات البحث التابعة.
لقياس مدى فعالية الاستراتيجية (Blacke Ratio) ” ٤- نسبة الكسب المعدل ”لبلاك
المقترحة.
نتائج البحث
١-توجد فروق ذات دلالة احصائية دلاله إحصائية عند مستوى دلالة ( ٠.٠١ ) بين متوسطي
درجات طالبات المجموعة التجريبية التى (درست بالإستراتيجية المقترحة) والمجموعة
الضابطة التى (درست بالطريقة التقليدية) في التحصيل من حيث (الدرجة الكلية ، التذكر ،
الفهم ، التطبيق ) لصالح المجموعة التجريبية .
٢-توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوي دلالة ( ٠.٠١ )، بين متوسطي درجات
طالبات المجموعة التجريبية التى (درست بالإستراتيجية المقترحة) والمجموعة الضابطة التى
(درست بالطريقة التقليدية) في تنمية المهارات العملية من حيث (المهارات العملية الخاصة
بالملابس،المهارات العملية الخاصة بالتغذية ، الدرجة الكلية ) لصالح المجموعة التجريبية .
ملخص البحث باللغة العربیة
٣١٧
توصيات البحث:
فى ضوء النتائج التى تم التوصل إليها فى الدراسة الحالية توصى الباحثة بما يلي:
١- الاهتمام باستخدام أسلوب تحليل المهمة فى التدريس بصفة عامة والاقتصاد المنزلي
بصفة خاصة.
٢- الاهتمام بتدريب المعلمين على استخدام أساليب واستراتيجيات تدريس نشطة تساعد
على اكتساب واتقان المهارات العملية في مادة الاقتصاد المنزلي.
٣- الاهتمام بتصميم الدروس الخاصة بالاقتصاد المنزلي وفق الإستراتيجية المقترحة.
٤- تطبيق الإستراتيجية المقترحة القائمة على تحليل المهمة والاكتشاف فى شرح دروس
الاقتصاد المنزلى بالمراحل المختلفة لتنمية الجوانب المعرفية و المهارية .
٥- ضرورة تطوير مناهج الاقتصاد المنلي في ضوء تحليل المهمة والاكتشاف ٠
مقترحات البحث:
فى ضوء نتائج الدراسة الحالية يمكن اقتراح الدراسات الآتية:
١- فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على تحليل المهمة والاكتشاف فى تنمية المهارات
العلمية فى مادة الاقتصاد المنزلي فى المدارس المهنية.
٢- فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على تحليل المهمة والاكتشاف فى تنمية المهارات
العلمية فى مادة الاقتصاد المنزلي فى المدارس الفكرية
٣- فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على تحليل المهمة والاكتشاف فى تنمية المهارات
الإبداعية فى مادة الاقتصاد المنزلي.
٤- فاعلية استراتيجيات التعلم النشط في تنمية المهارات العملية في مادة الاقتصاد
المنزلي.