الفهرس 
الإطار المنهجى للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 365 |  |  |
| | | from | 365 | | |
المستخلص
تتناول هذه الدراسة موضوع آثار التكيف الاجتماعى فى التحصيل الدراسى : دراسة ميدانية لطالبات المدن الجامعية بجامعة عمر المختار فى ليبيا حيث تناولت الدراسة الإطار المنهجى للدراسة من خلال مشكلة و اهمية الدراسة, اهدافها, مفهوماتها, الدراسات السابقة و الاستراتيجية المنهجية, والنظريات الموجهة للدراسة ثم تناولت الدراسة التكيف الاجتماعى من خلال مفهوم التكيف, مداخل و مراحل التكيف الاجتماعى, أبعاده و أنماطه, سمات و معايير التكيف, المؤثرات الاجتماعية له, معايير الحكم على حسن التكيف, الفرق بين التكيف و التوافق وعلاقتهما بالانعزال الاجتماعى و الاغتراب , مشكلات سوء التكيف الاجتماعى
-كما تناولت الدراسة التحصيل الدراسى من خلال مفهومه, الأهمية الاجتماعية له, مراحله, العوامل التى تتعلق به, و وسائله, و مشكلاته, دور المراكز الأكاديمية فى مساعدة الطلاب على التحصيل الدراسى, المتفوق تحصيلاً.
كما تناولت الدراسة التكيف الاجتماعى و التحصيل الدراسى للطلاب فى المدن للجامعية من خلال الشباب الجامعى سماته و خصائصه, ماهية و أهمية التعليم الجامعى, المدن الجامعية فى ليبيا, أهمية التكيف الاجتماعى و التحصيل الدراسى للطلاب الجامعيين, تأثير التكيف الاجتماعى على التحصيل الدراسى, التفاعل الاجتماعى فى البيئة الجامعية, مراحل التوافق النفسى و الاجتماعى فى فترة اعتراب الطالب ثم المشاكل التى تعوق تكيف الطالب عند انتقاله من المدرسة إلى الجامعة ثم تحليل الدارسة الميدانية ثم خاتمة ضمت اهم النتائج التى تم التوصل إليها خلال تلك الدراسة.