الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 347 |  |  |
| | | from | 347 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث الى التعرف على تاثير برمجة مقرر التمرينات الرياضيه باستخدام الحاسب الالى على كل من الجانب المعرفى على الاداء لطلاب كلية التربية الرياضية ببورسعيد و قد استخدم الباحث المنهج التجريبى بتصميم مجموعتين احدهما ضابطة و الاخرى تجريبية وقد تم تطبيق التجربة الأساسية علي عينة عددها (30) طالبا تم اختيارهم بالطريقة العمدية العشوائية من بين طلاب الصف الأول بكلية التربية الرياضية ببورسعيد ثم قسموا الي مجموعتين متساويتين قوام كل مجموعة (15)طالبا.
وقام الباحث بالتأكيد من تجانس وتكافؤ العينة في معدلات النمو عن طريق حساب متغيرات (السن - الطول - الوزن) ودرجة الذكاء بتطبيق إختبار الذكاء العالي ومتغير اللياقة البدنية بتطبيق إختبارات القدرات البدنية للقبول بكليات التربية الرياضية كما استخدم الباحث درجات إختبار الأداء الحركي لمادة التمرينات عن طريق المحكمين (لجنة الامتحان العملي) زاستخدم ايضا الاختبار المعرفي لمادة التمرينات لقياس الجانب المعرفي وقام الباحث باجراء المعاملات العلمية لجميع الاختبارات و استخدم فيها برنامج(spss) لحساب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري و الوسيط و معامل الإلتواء وإختبار مان وتني - whitney test mann، واختبار ويلككسون wilcoxon test ومعامل الارتباط وقيمة (ت) ومعامل صدق التمايز
وأوضحت النتائج ان استخدام محتوي مقرر التمرينات المطور وبرمجيته التعليمية باستخدام الحاسب الآلي قد أدي الي ارتفاع و تحسن الجانب المعرفي والبدني ودرجة الأداء الحركي في مادة التمرينات لدي طلاب المجموعة التجريبية قيد البحث