الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 346 |  |  |
| | | from | 346 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى بيان فعالية برنامج مقترح فى تنمية المهارات العملية بعلم الإحياء لدى أطفال الرياض مقدما بذلك برنامجا يحتوى على ثلاث وحدات (الإنسان، الحيوان، النبات) وتضمنت سته عشر نشاطا عمليا يمارس فيها الطفل المهارات العملية الأزمة لدراسة الكائنات الحية فى بيئاتها الطبيعية بما فى ذلك جسده كالحصول على عينات منها وعمل الملاحظات وتسجيل بيانات وكذلك رسمها وقياس أجزاء منها والتجريب العلمى معها وتوصيل ما تعلمه عنها للآخرين سواء بالإتصال الشفهى أو بالأشكال المرئية كعمل الجرائد التعليمية والرسوم البيانية وعن طريق تصميم ملصق لها.