الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 176 |  |  |
| | | from | 176 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الى :
1- التعرف على متوسط درجة التأخر الدراسى لدى كل من الاطفال الذين ينفذون حكم الرؤية والاطفال فى الاسر العادية.
2- التعرف على متوسط درجة الغياب المدرسى لدى كل من الاطفال الذين يتفذون حكم الرؤية والاطفال فى الاسر العادية ” السوية”.
3- التعرف على متوسط درجة دافعية الانجاز لدى كل من الاطفال الذين يتفذون حكم الرؤية والاطفال فى الاسر العادية ” السوية” .
4- تحديد نوع العلاقة بين المشكلات المدرسية ودافعية الانجاز لدى كل من الاطفال الذين ينفذون حكم الرؤية والاطفال فى الاسر العادية ” السوية”
منهج البحث :
تعتمد هذه الدراسة على منهج المسح الوصفى المقارن عن طريق العينة باعتباره احد المناهج المستخدمة فى البحوث الوصفية.
توصلت الدراسة الى النتائج التالية :
بالنسبة للفرض الاول ”
توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاطفال الذين ينفذون حكم الرؤية والاطفال الذين لا ينفذون حكم الرؤية فى مشكلة التأخر الدراسى.
” توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاطفال الذين ينفذون حكم الرؤية والاطفال الذين لا ينفذون حكم الرؤية فى مشكلة الغياب المدرسى.
” توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاطفال الذين ينفذون حكم الرؤية والاطفال الذين لا ينفذون حكم الرؤية فى دافعية الانجاز.
” توجد علاقة ارتباطية بين المشكلات المدرسية ودافعية الانجاز لدى كل من اطفال ينفذون حكم الرؤية واطفال لاينفذون حكم الرؤية. وينبثق من الفرض الرابع الفروض الفرعية التالية :
بالنسبة للفرض الاول الفرعى :
” توجد علاقة ارتباطية دالة احصائية بين التأخر الدراسى ودافعية الانجاز لدى كل من الاطفال الذين ينفذون حكم الرؤية والاطفال الذين لا ينفذون حكم الرؤية.
بالنسبة للفرض الثانى الفرعى :
” توجد علاقة ارتباطية دالة احصائية بين الغياب المدرسى ودافعية الانجاز لدى كل من الاطفال الذين ينفذون حكم الرؤية والاطفال الذين لا ينفذون حكم الرؤية.