الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 245 |  |  |
| | | from | 245 | | |
المستخلص
دراسة : حسن عبد الحميد حسن عبد الواحد ( 2012 )
فعالية برنامج معرفى سلوكى لتحسين صورة الجسم و بعض الخصائص الشخصية لدى عينة من طالبات الثانوية العامة ذوات السمنة المفرطة
مشكلة الدراسة
- تعتبر مشكلة السمنة المفرطة من أهم المشكلات النفسية والصحية المنتشرة بين طلاب المدارس الثانوية في الآونة الحالية بشكل ملفت للنظر خاصة في الإناث مقارنة بالذكور , مما جعل الباحث يولي اهتماماً بدراسة هذا الاضطراب النفسي الجسمي خاصة في المدارس الثانوية بمدينة المحلة الكبري , وهذه المشكلة لها أثارها السلبية سواء النفسية أو جسمية أو اجتماعية علي طالبات هذه المرحلة العمرية ولذلك قام الباحث بدراسة هذه المشكلة لأنها تظهر في مرحلة عمرية تؤثر في بناء المجتمع وهي مرحلة المراهقة حتي يستطيع طالبات هذه المرحلة التغلب علي المشكلات النفسية والجسمية الناتجة عن السمنة المفرطة
* أهداف الدراسة :
1- الكشف عن فعالية العلاج المعرفي السلوكي المستخدم في الدراسة الحالية في نقص الوزن . , وتقليل الاضطرابات المصاحبة للسمنة المفرطة لدي ذوات السمنة المفرطة .
2- الكشف عن فعالية العلاج المعرفي السلوكي المستخدم في الدراسة الحالية في تقليل الإحساس بتشوه صورة الجسم لدي ذوات السمنة المفرطة .
3- الكشف عن فعالية العلاج المعرفي السلوكي المستخدم في هذه الدراسة في زيادة الشعور بالتوافق النفسي لدي ذوات السمنة المفرطة .
* أهمية الدراسة :
أ) أهمية نظرية :
- حيث تقدم هذه الدراسة فهم نظري لمشكلة السمنة المفرطة وتأثيرها علي الصحة النفسية والاضطرابات السلوكية والشخصية لدي ذوات السمنة المفرطة .
ب) أهمية عملية :
- تسهم هذه الدراسة في تقديم برنامج معرفي سلوكي بينهم في نقص الوزن , وتخفيف بعض الاضطرابات النفسية المصاحبة للسمنة المفرطة مثل تقليل الإحساس بتشوه صورة الجسم , وتحسين التوافق النفسي لذوات السمنة المفرطة مما يزيدهن مقدرة علي التفاعل الاجتماعي السليم .
- كما تستمد هذه الدراسة أهميتها من تناولها لمرحلة المراهقة حيث إنها فترة حساسة في حياة الطالبات ذوات السمنة المفرطة .
- تقديم المعلومات التي تفيد المتخصصين في تقديم الخدمات النفسية لذوات السمنة المفرطة بما تساعدهن علي الاندماج النفسي والاجتماعي الصحيح في المجتمع .
أ) عينة الدراسة :
- تتكون عينة الدراسة من ( 20 ) حالة من ذوات السمنة المفرطة من طالبات الثانوية العامة تم تقسيمهن عشوائيا إلي مجموعتين ( 10 ) حالات مجموعة تجريبية , و ( 10 ) حالات مجموعة ضابطة .
ب) أدوات الدراسة :
1- استمارة دراسة حالة إعداد أ.د / أمال عبد السميع باظة .
2- مقياس التوافق النفسي إعداد أ.د / زينب شقير .
3- مقياس اضطرابات السمنة المفرطة إعداد الباحث .
4- مقياس تشوه صورة الجسم إعداد الباحث .
5- البرنامج المعرفي السلوكي إعداد الباحث .
6- استمارة بيانات أولية إعداد الباحث .
نتائج الدراسة :
* وتمثلت في ظهور فعالية العلاج المعرفي السلوكي في علاج السمنة المفرطة كالتالي
- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية علي أدوات الدراسة الحالية .
- توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي علي أدوات الدراسة الحالية .
- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين التتبعي والبعدي علي ذوات الدراسة الحالية .
- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة الضابطة في القياسين القبلي والبعدي علي أدوات الدراسة الحالية .
وأخيرا وليس أخراً فهذا جهدي أمام سيادتكم دعوت الله كثيراً أن ينال رضاكم ، وتقديركم فإن أصبت فبفضل الله - عز وجل – ولا أدعي أنني بلغت الكمال . أو عصمت من الخطأ ،أو وقيت من الذلل ، والكمال لله وحده والعصمة للرسول سيدنا محمد – صلي الله عليه وسلم ، وكل ابن أدم خطاء وخير الخطاءين التوابون ، وأخر دعونا أن الحمد لله رب العالمين .
2 - التوصيات .
من خلال نتائج الدراسة الحالية يقدم الباحث مجموعة من التوصيات ، ومن أهمها ما يلى :
1 - ضرورة الاهتمام بعلاج السمنة المفرطة وما يترتب عليها من مشكلات نفسية وشخصية مثل : القلق ، الخجل.........
2 - ضرورة دراسة السمنة المفرطة وما يصاحبها من اضطرابات نفسية منها الفوبيا ، والوسواس القهرى وغيرها
3 - ضرورة التركيز على عوامل الوقاية من السمنة المفرطة مثل العادات السلوكيات الصحية فى الطعام ، واستخدام قليل للتكنولوجياالحياتية مثل الأسنسير (المصعد الكهربى ) أو وسائل المواصلات تاكسى ، أو الجلوس أمام التلفاز .
4 - زيادة ممارسة الأنشطة الرياضية والنشاط البدنى فى المدارس بصفة مستمرة .
5 - إرشاد الأسرة لاستخدام نظام غذائى صحيح ، وتجنب أو تقليل الأنظمة الغذائية ذات السعرات الحرارية العالية لتقليل السمنة المفرطة ، وما يصاحبها من اضطرابات نفسية .
6 - ضرورة معرفة الأضرار التعليمية ، والاجتماعية ، والاقتصادية ، والصحية الناتجة عن السمنة المفرطة وانتشارها فى المدراس ومعالجة هذه الأضرار .
7 - ضرورة الوقايه من أسباب السمنة المفرطة و بتوجيه المجتمع من خلال مؤسساته التربوية والإعلامية نحو الوعى الغذائى ... فيجب أن يعرف الجميع ماذا يأكلون ؟ ، وماذا ينفع من الطعام ؟ وماذا يضر من الطعام ؟ وإعلاء قيمة النشاط لا الكسل ، ودور الأم التربوى لا دورها الإنجابى والإرضاعى الإطعامى
كما توصى الدراسة الحالية بالعلاج الجماعى الذاتى ، وتقوم به مجموعة مما يعانون من السمنة يهدف الدعم المتبادل ، والنوعية ، والرقابة المتبادلة ، وإثارة الدافعية ، والالتزام بالرشاقة والوزن المثالى ، وهنا عن طريق التدعيم ، والتوعية ، وإعادة التعليم ، وتغيير السلوك .
3 - البحوث المقترحة .
استنادا إلى الاطار النظرى و الدراسات السابقة و نتائج الدراسة الحالية يقترح الباحث عدد من الموضوعات البحثية التى تحتاج إلى إجراء دراسات أخرى في مجال السمنة المفرطة للوقوف علىنتائجها و لخدمة الطلاب في مختلف المراحل العمرية المختلفة و منها ما يلى :
1 – وضع برامج إرشادية لتخفيف الاضطرابات المصاحبة للسمنة المفرطة مثل القلق ، و الوحدة النفسية ، و الخجل ، و الاغتراب .
2 – وضع برامج إرشادية لتعديل بعض الخصائص السلوكية و المعرفية لدى ذوى السمنة المفرطة .
3 – وضع برامج إرشادية للأسر، و المدرسة ، و المجتمع لكيفية التعامل مع السمنة المفرطة و ذويها .
4 – دراسة العلاقات بين سمات الشخصية و الوجدانات السالبة لدى ذوى السمنة المفرطة .
5 - دراسة جودة الحياة و علاقتها بالسمنة المفرطة .
6 – عمل دراسات مقارنة بين برامج علاج السمنة المفرطة مثل العلاج العقلانى و التحليل النفسى للسمنة المفرطة .