الفهرس 
مدخل إلى الدراسة
التدريب التوكيدييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 460 |  |  |
| | | from | 460 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى اختبار أثر برامج التدريب التوكيدي في خفض اضطرابات الشخصية لعينة من المعاقين بصريًا من المركز النموذجي للمكفوفين بالقاهرة ومدرسة النور بالفيوم، استخدمت اختبار اضطرابات الشخصية وقائمة بيك للاكتئاب ومقياس تايلور للقلق ومقياس تأكيد الذات واختبار ساكس لتكملة الجمل واستمارة دراسة الحالة والمقابلة الكلينيكية وتوصلت إلى العديد من النتائج يمكن تلخيصها فيما يلي:
أولاً: وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات جميع أفراد المجموعات التجريبية الثلاثة لاضطرابات الشخصية: التجنبية، والاعتمادية، والاكتئابية في القياسين: القبلي والبعدي على المقاييس الفرعية لاضطرابات الشخصية للدراسة، وذلك لصالح القياس البعدي؛ حيث أدت برامج التدريب التوكيدي إلى خفض اضطرابات الشخصية موضوع الدراسة.
ثانيًا: عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات رتب درجات جميع أفراد المجموعتين التجريبيتين لاضطرابي الشخصية: التجنبية، والاعتمادية، في القياسين: البعدي والتتبعي على المقاييس الفرعية لاضطرابات الشخصية للدراسة؛ مما يشير إلى استمرار أثر برنامجي التدريب التوكيدي في خفض اضطرابي الشخصية: التجنبية والاعتمادية.
ثالثًا: وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية لاضطراب الشخصية الاكتئابية في القياسين: البعدي والتتبعي على مقياس اضطراب الشخصية الاكتئابية، لصالح القياس البعدي؛ حيث ارتفعت درجات أفراد العينة مرة أخرى خلال القياس التتبعي لقياس أثر البرنامج؛ مما يشير إلى عدم استمرار أثر البرنامج في خفض اضطراب الشخصية الاكتئابية خلال فترة المتابعة.
رابعًا: وجود اختلاف جوهري في الصورة الكلينيكية للبناء النفسي لشخصية ذوي اضطرابي الشخصية: التجنبية، والاعتمادية من المعاقين بصريًا بعد تطبيق البرامج عنها قبل التطبيق؛ مما يشير إلى حدوث تغير إيجابي في معظم جوانب الشخصية والتي يقيسها الاختبار الاسقاطي المستخدم في الدراسة.
خامسًا: عدم وجود اختلاف جوهري في الصورة الكلينيكية للبناء النفسي لشخصية الفرد ذي اضطراب الشخصية الاكتئابية بعد تطبيق البرنامج عما كانت عليه قبل التطبيق؛ حيث أن الاختلاف لم يشمل معظم الجوانب التي يقيسها الاختبار الاسقاطي المستخدم في الدراسة.