الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 295 |  |  |
| | | from | 295 | | |
المستخلص
هدفت الدراسه الي تقويم برنامج اعداد معلم اللغه العربيه والتربيه الاسلاميه في ضوء معايير الجودة الشامله وقد تم مراجعة بعض الأدبيات التى تناولت الجودة الشاملة وبناء أستبانة الهدف منها التعرف على مدى توافر معايير الجودة الشاملة فى برنامج إعداد اللعة العربية والتربية الإسلامية من وجهة نظر الطلاب المعلمين وأعضاء هيئة التدريس وتمثل محاور الإستبان معايير جودة جوانب الإعداد وهى الجانب اأكاديمي والجانب المهنى والجانب الثقافي.