الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف الرسالة إلى الكشف عن أثر التفاعل بين بعدين طرفيين لأحد الأساليب المعرفية (الإعتماد على / الإستقلال عن) المجال الإدراكى ومعالجتين تعليميتين على تحصيل طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم, ومهاراتهم فى إنتاج بعض الرسومات والتكوينات الخطية التعليمية. |