الفهرس 
بين القصة القرآنية والقصة الفنية الحرةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 238 |  |  |
| | | from | 238 | | |
المستخلص
حاولت الدراسة تطبيق نظرية من أخصب النظريات اللغوية الحديثة على نص ديني مقدس هو القرآن الكريم، وكذلك حاولت بيان وسائل التماسك المستخدمة في تحقيق عملية الربط بين آيات القصة موضع الدراسة.
جاءت الدراسة مكونة من مقدمة وتمهيد وبابين وخاتمة.
المقدمة:
وتناولت فيها عنوان البحث وسبب اختياره وخطة الدراسة.
التمهيد:
وتضمن عدة أفكار ممثلة في تحديد دلالات مادة ( ق ص ص) وكذلك تحديد الفرق بين القصة الفنية الحرة والقصة القرآنية.
الباب الأول: وعنوانه” أثر السرد والحوار في التماسك النصي” ويتكون من ثلاثة فصول هي:
الفصل الأول: وعنوانه” وجهة النظر وتعدد الصيغ السردية”
وفيه ذكرت الدراسة الفرق بين عدة مصطلحات هي” السرد – الحكي – الخطاب” كما حددت المقصود بمصطلح ”زاوية الرؤية أو المنظور”
الفصل الثاني: وعنوانه” الحوار وتفاعله في النص القرآني” وتضمن مفهوم الحوار اللغوي والاصطلاحي، والرابط بينهما، كما تضمن تحديد أهم الفروق الواقعة بين السرد والحوار.
الفصل الثالث: وعنوانه” التماسك النصي مفهومه ووسائله” وتضمن مفهوم النص والفرق بينه وبين الخطاب، مصطلح التماسك مقابلاً لمصطلح cohesion ، الفرق بين التماسك النصي( الربط النحوي) والتماسك الدلالي( الحبك)
الباب الثاني: وعنوانه” وسائل التماسك النصي” ويتكون من أربعة فصول هي:
الفصل الأول: وعنوانه ” الإحالة” والحديث فيه دار حول الإحالة المقامية والتي تعتمد على ضمائر الحضور- التكلم، والإحالة النصية والتي تعتمد على ضمائر الغيبة واسم الإشارة والأسماء الموصولة.
الفصل الثاني: وعنوانه” الوصل” وتضمن الحديث عن الوصل الإضافي – العكسي – وأخيرًا الوصل الزمني. ودور كل نوع في تحقيق التماسك.
الفصل الثالث: وعنوانه” التماسك المعجمي التكرار- المصاحبة المعجمية” وقد تضمن الحديث عن التكرار بأنواعه ( الاسم – الفعل – الحرف) على مستوى الآية الواحدة ثم السورة بأكملها. ثم تكرار العبارة أو الجملة. أما المصاحبة المعجمية فقد جاءت ممثلة في عدة علاقات هي:
- التباين
- الدخول في سلسلة مرتبة
- علاقة الكل بالجزء
- علاقة الجزء بالجزء
- الاندراج في صنف عام
الفصل الرابع: وعنوانه هو” الحذف” وتضمن الحديث عن الحذف بأنواعه ” حذف الاسم – حذف الفعل – حذف الحرف”
الخاتمة: واحتوت على أهم النتائج التي توصل البحث إليها.