الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 119 |  |  |
| | | from | 119 | | |
المستخلص
أهداف البحث:
• التعرف على اثر التعلم الذاتي الموجه على تعلم بعض المهارات الهجومية لناشئ كرة اليد.
• التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى الأداء المهارى.
• التعرف على معدل التقدم للمهارات الهجومية في كرة اليد لدى كل من المجموعتين التجريبية الضابطة.
منهج البحث:
• استخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لمناسبته لطبيعة هذا الحدث.
نتائج البحث:
• يتضح من نتائج البحث جدول (5) أن هناك فروق دالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدى للمجموعة الضابطة في الاختبارات المهارية.
• يوضح الجدول (6) أن استخدام أسلوب التعلم الذاتي الموجه في تنفيذ البرنامج التعليمي له تأثير ايجابي على تعلم بعض المهارات الهجومية للناشئين في كرة اليد.
• يوضح الجدول (7) تفوق المجموعة المتبعة لأسلوب التعلم الذاتي الموجه على المجموعة الضابطة المستخدمة للطريقة التقليدية(المعتادة).