الفهرس 
الغلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 314 |  |  |
| | | from | 314 | | |
المستخلص
الاهداف
1-التعرف على واقع بيئة التعلم لطفل ما قبل المدرسة فى ضوء ملاءمتها لاحتياجات طفل المرحلة
2-إعداد تصور مقترح لنموذج بيئة التعلم لطفل ما قبل المدرسة فى ضوء الهندسة البشرية ”الإرجونوميكس”
المنهج
منهج المسح الوصفى و المنهج التحليلى
النتائج
تنقسم نتنائج البحث الحالى إلى جزأين
الجزء الاول: يتضمن النتائج المرتبطة بالتجربة الاستطلاعية ورصد الواقع والتى تمثلت فى مجموعة من نقاط الضعف وهى :
1-قصور شديد فى التجهيزات المادية للروضات
2-لم تراعى هذه التجهيزات (المتوفر منها) عناصر الأمن والسلامة لطفل ما قبل المدرسة
3-العوامل الطبيعية / الفيزيقية غير مهيأة بالشكل المناسب
4عدم توفر بيئة تعلم خارجية (الحديقة) خاصة بالأطفال تراعى جوانب الأمن والسلامة لهم
الجزء الثانى: من نتائج البحث الحالى يتضمن إعداد النموذج المقترح لتطوير بيئة تعلم طفل ما قبل المدرسة فى ضوء الهندسة البشرية ”الإرجونوميكس” وذلك بشقيه الفيزيقى/ الطبيعى والمادى لكل من البيئة الداخلية ]غرفة النشاط –غرفة الكمبيوتر –المطبخ –الحمام (للبنات، للبنين) [ و البيئة الخارجية (الحديقة)بكل أركانها المقترحة.