الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 816 |  |  |
| | | from | 816 | | |
المستخلص
قد تفيد نتائج البحث الحالي في الآتي:
1. إلقاء المزيد من الضوء علي المدخل المنظومي وامكانات استخدامه في تنظيم المحتوي وتطوير تدريس الرياضيات في مرحلة رياض الأطفال مما يفيد الباحثين
2. إمداد مخططي ومؤلفي كتب الأطفال ببعض الأنشطة المصممة في ضوء أسس المدخل المنظومي وبمساعدة الكمبيوتر خاصة في تنمية المفاهيم الرياضية
3. مساعدة معلمات الرياض علي الأخذ بالفكر المنظومي في تنمية المفاهيم وتصميم الأنشطة وفي طريقة التدريس
4. توجيه القائمين علي العملية التعليمية إلي أهمية المدخل المنظومي في تصميم منظومة المنهج بما تتضمنه من منظومات فرعية كمنظومة ( الأهداف- المحتوي – التقويم – التدريس – الوسائل....)
5. مساعدة الأطفال علي تنمية أحد أنماط التفكير المهمة كالتفكير التحليلي