الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 319 |  |  |
| | | from | 319 | | |
المستخلص
هدف البحث :
1.الكشف عن أثر الاختلاف الثقافى والتكنولوجى بين كلا من مصر وامريكا على الخصائص العامة لنحت الاطفال من سن 11-18 بالحلقة الثانية من التعليم الاساسى والتى تمثلها فى مصر المرحلة الاعدادية والثانوية مع الاخذ فى الاعتبار اختلاف البيئتين الثقافيه والتكنولوجية بين البلدين.
2.الكشف عن اثر الاختلاف الثقافى والتكنولوجى بين كلا من مصر وامريكا على طرق الاداء (الاساليب التعبيرية) الفنى للاطفال من سن 11-18 بالحلقة الثانية من التعليم الاساسى والتى تمثلها فى مصر المرحلة الاعدادية والثانوية.
منهج البحث
يعتبر هذا البحث من الدراسات الميدانية الوصفية التحليلية المقارنة والتجريبية.
وتم أخذ عينة مكونة من تلاميذ الصف الثاني من كل من المرحلتين الثانية والثالثة من التعليم الأساسي (الإعدادي والثانوي) من مدينة (ستات كولدج) إدارة مجموعة مدارس State district penn بولاية بنسلفانيا شمال شرق أمريكا، ومن مدينةنيويورك إدارة مجموعة مدارس New York city schools district شرق أمريكا.
وعينة من تلاميذ الصف الثاني من كل المراحل (الإعدادي والثانوية) في مدينة القاهرة إدارتي المعادي والزمالك التعليمية ومحافظة المنوفية.
نتائج البحث :
1. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الجنسينفي المرحلة الإعدادية بين كلا من مصر وأمريكا من حيث توافر خاصية (علاقة لا تؤدي إلي المعني) في اعمالهم النحتية.
2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية من حيث توافر خاصية الاهتمام بالأوجه الامامية وبضمهما في فئة الذكور لصالح مصر بتكرارات (9:28) و(22:39)
3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية من حيث توافر خاصية الاهتمام بوجه واحد في فئة الذكور لصالح مصر بتكرار (17:37)
4. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين مصر وأمريكا في الأوجه الأفقية والخلفية في كلا من الجنسين بين مصر وأمريكا.