الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 308 |  |  |
| | | from | 308 | | |
المستخلص
يهدف البحث الى :
- التعرف على العلاقة بين استخدام انماط التفاعل فى تقديم برامج التعليم الالكترونى ونمو الدافعية لدى الطلاب
- تحديد اثر استخدام أنماط التفاعل فى برامج التعليم الالكترونى فى دافعية الطلاب.
- تحديد نمط تفاعل المتعلم فى مجال التعلم الالكترونى الاكثر تأثيرا فى نمو متغيرات الدافعية بالنسبة لهم.
- وفى ضوء طبيعه هذا البحث تستخدم الباحثه المنهج التجريبى لدراسة العلاقه بين انماط التفاعل فى برامج التعليم عبر الشبكات ونمو متغيرات الدافعية نحوها.
- توصلت الدراسة الى عده نتائج منها ما يلى :
1- توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 05 ، بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية على مقياس توجهات اهداف الانجاز لدى الطلاب لصالح التعلم عبر الشبكات تعزى الى اختلاف أنماط تفاعل المتعلم.
2- توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 05 ، بين متوسطات درجات طلال المجموعات التجريبية على مقياس طفاءة الذات الاكاديمية لدى الطلاب لصالح التعلم عبر الشبكات ، تعزى الى اختلاف أنماط تفاعل المتعلم.
3- توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى 05، بين متوسطات درجات طلاب المجموعات التجريبية على مقياس وجهه الضبط لدى الطلاب لصالح التعلم عبر الشبكات ، تعزى الى اختلاف أنماط تفاعل المتعلم.