الفهرس 
غلافيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 313 |  |  |
| | | from | 313 | | |
المستخلص
توصيات الباحث:
1- ينبغى تحديد مهارات القراءة الجهرية المراد تدريب التلاميذ عليها فى كل صف دراسى و فى كل مراحلة التعليمية و ان يكون التدريب عليها متتابعا و مستمرا حتى نتاكد من ان التلاميذ قد تمكنوا من هذة المهارات و اتقنوها.
2- يفضل ان يكون تدريس القراء الجهرية فى مواقف حيوية حتى يكون للقراءة الجهرية مغزى و حتى يكون لدى التلميذ القارى الدافع الى القراءة خاة و انة يقرا ذا قيمة للاخرين.
3- ينبغى مراعاة الحروف المجهورة و المهموسة و الحروف المتقاربة مخرجا و الطول المناسب للحركات فى اثناء القراءة الجهرية.
4- يجب ان يراعى فى تعليم القراءة الجهرية ان يكون الفهم قبل القراءة و ان نبدا بالقراءة الصامتة حتى يتمكن التلاميذ من اجادة مهارات القراءة الجهرية.
5- ينبغى ان يتضمن اختبار اللغه العبية اختبار فى القراءة الجهرية فيكون للقراءة الجهرية نصيب ن الدراجات المخصصة لمادة اللغة العربية فى اثناء العام الدراسى .
6- يجب ان تكون المادة المقرؤة مناسبة للتلاميذ فى مفرداتها و جملها و فقراتها و معناها و اسلوب عرضها و طولها .
7- انشاء عيادة للقراءة يتوفر فيها متخصصون فى مجالات القراءة و علم اللغه و القياس النفسية .
8- لابد ان تنمو السرعة فى القراءة حتى يستطيع القارى ان يواجة تضخم الثقافة فى عالمنا المعاصر .