الفهرس 
مشكلة البحث: تحديدها وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 486 |  |  |
| | | from | 486 | | |
المستخلص
الرسالة تحدد مشكلة الحالى فى تقضى أثر استخدام الوسائط الفائقة فى تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المفاهيم والتفكير الاستدلالى لدى طلاب الصف الاول الثانوى واتبع الباحث المنهج الوصفى فيما يتعلق بإعداد الاطار النظرى للدراسة الحاليةويعتمد المنهج شبه التجريبى فى التدريس التطبيقى للمجموعتين ”التجريبيةوالضابطة”.