![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يعانى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم من تدن فى أداءالذاكرة العاملة والذى قد يلعب دوار واضحا فى التاثير على نجاحهم أو فشلهم وعلية فقد احرازت البحوث والدارسات فى مجال الذاكرة فى السنوات الاخيرة تقدما كبيرا ويبدوا ان التحصيل لدى ذوى الصعوبات التعلم يتاثر بمستوى كفاءة الذاكرة العاملة . |