الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 344 |  |  |
| | | from | 344 | | |
المستخلص
أن غالبية الأطفال ” مجتمع البحث ” يحبون قراءة قصص الأطفال بأنواعها المختلفة من قصص خيالية وتاريخية واجتماعية ودينية وألغاز, كما أن الأطفال أشاروا إلى أسباب حبهم لقراءة القصص موضحين أوجه الاستفادة الاجتماعية والثقافية التي تتحقق من قراءتهم لتلك القصص .
* وقد تم عرض نماذج من قصص الكاتبين كامل كيلاني وعبد التواب يوسف واتضح أن لكل منهما أسلوبه الخاص في عرض القصص ورؤيته التربوية لأن النظم الاجتماعية السائدة في فترة كتابة كل منهما مختلفة إضافة إلى الآراء والمعتقدات الشخصية لكل من الكاتبين قد انعكست على ما يطرحه من قيم اجتماعية داخل قصصه مما يؤكد ارتباط الدراسة الراهنة بالنظريات التي انطلقت منها الباحثة من المعرفة وإنتاجها وكذلك الممارسة الاجتماعية والتلقي الذي ظهر في وعي واستيعاب الأطفال للقيم التي عرضها الكاتبين في قصصهما .
* ولابد من توفر الاستعداد الشخصي للثقافة لدى الطفل ويقصد به وجود الحوافز الشخصية عند الطفل ليقبل الثقافة من كل وسائلها أو على الأقل من وسيلة واحدة وهذا يعتمد على مدى حاجة الطفل للثقافة , وهي الدافع لزيادة الثقافة والاطلاع إضافة إلى الأسرة كوحدة لها كيان خاص وإطار يحددها بما فيها من أعضاء ينتمون إليها , الأب والأم والأبناء وتستهدف تربية أطفالها على أسس القيم الاجتماعية , وهذه الأسرة لا تستطيع بث القيم في أطفالها عند تربيتهم إذا انعدم المستوى الثقافي فيها أو قل .