الفهرس 
الفصل الاول : المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 93 |  |  |
| | | from | 93 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
ويستهدف هذا البحث التعرف علي :
(1) العلاقة بين المرتفعين والمنخفضين في سمات الشخصية وكفاءة التدريس لدي إفراد العينة –قيد البحث .
(2) العلاقة بين المرتفعين والمنخفضين في وكفاءة التدريس سمات الشخصية لدي إفراد العينة –قيد البحث .
منهج وعينة البحث :
منهج البحث :
استخدم الباحث المنهج الوصفي .
عينة البحث :
اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ عددها 70 طالبا بالصف الرابع –بكلية التربية الرياضية –جامعة المنيا .
الاستخلاصات :
علي ضوء نتائج هذا البحث وفي حدود خطة وإجراءات البحث يمكن استخلاص ما يلي :-
1- توجد علاقة ارتباطيه ايجابية ذات دلالة إحصائية بين المرتفعين في سمات الشخصية وكفاءة تدريس التربية الرياضية لصالح المرتفعين في سمتي الاتزان الانفعالي والاجتماعية .
2- توجد علاقة ارتباطيه سالبة ذات دلالة إحصائية بين المرتفعين في سمات الشخصية وكفاءة تدريس التربية الرياضية لصالح المرتفعين في سمتي السيطرة والمسئولية .
3- توجد علاقة ارتباطيه ايجابية ذات دلالة إحصائية بين المرتفعين في سمات الشخصية وكفاءة تدريس التربية الرياضية لصالح المرتفعين وذلك في محوري التخطيط مع سمة الاجتماعية والتنفيذ مع سمتي المسئولية والاتزان الانفعالي.
4- توجد علاقة ارتباطيه سالبة ذات دلالة إحصائية بين المرتفعين في سمات الشخصية و ذلك بالنسبة لمحور التقويم مع سمات ”السيطرة والمسئولية والاتزان الانفعالي والاجتماعية .
5- يمكن تقيم معلمي التربية الرياضية في إطار موقف تدريسي محدد خلال بطاقة الطالب المعلم في التربية العلمية وتشمل علي ثلاث محاور أساسية هي :
- تخطيط الدرس
- تنفيذ الدرس
- تقويم الدرس
6- عند تقويم التربية الرياضية وتحديد نقاط القوة والضعف في أدائه يجب مراعاة الجوانب التالية شخصية ،واتزان الانفعالي ، وتفاعله مع التلاميذ ،والتخطيط والتنفيذ للدروس .