الفهرس 
الفصل الاول : المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 184 |  |  |
| | | from | 184 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
يهدف هذا البحث إلى محاولة التعرف على :
1- فاعلية استخدام أسلوب التطبيق الموجة على تنمية بعض مكونات اللياقة البدنية بجزء الإعداد البدني بدرس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي .
2- الفرق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى اللياقة بجزء الإعداد البدني .
3- مدى التحسين الذي تحرزه كل من المجموعتين التجريبية والضابطة في مستوى اللياقة بجزء الإعداد البدني .
خطة وإجراءات البحث :
استخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام مجموعتين احدهما تجريبية والأخرى ضابطة لمناسبته لطبيعة البحث .
مجتمع البحث :
يمثل مجتمع البحث تلاميذ الصف الأول للحلقة الثانية من التعليم الأساسي بمدينة المنيا للعام الدراسي 1992/ 1993 م .
الاستخلاصات :
على ضوء نتائج البحث وفي حدود خطته وإجراءاته أمكن التوصل إلى الاستخلاصات التالية :
1- أسلوب التطبيق الموجة ذات الفاعلية في تأثيره على تنمية عناصر اللياقة البدنية بجزء الإعداد البدني في درس التربية الرياضية لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي .
2- استخدام أسلوب التطبيق الموجة مناسب في تنفيذ جزء الإعداد البدني في درس التربية الرياضية حيث أوضحت النتائج إن نسبة التحسن في عناصر اللياقة البدنية المقيسة تتراوح ما بين 13.62 % :89.6% . في المجموعة التجريبية , بينما تراوحت نسبة التحسين لدى المجموعة الضابطة ما بين 0.49% إلى 42.6% .
3- التغذية المرتدة للتلميذ لها تأثير ايجابيا في زيادة سرعة تعلمه وإصلاح أخطاؤه .
4- الطريقة المتبعة حاليا بالمدارس في تدريس التربية الرياضية لها تأثير محدود على تنمية عناصر اللياقة البدنية .