الفهرس 
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
يعتبر الرسم الفني من المواد الهامة في العملية التعليمية متذ بداية سنوات الدراسة لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية في التخصصات المختلفة بصفة عامة ولدى طلاب التخصصات الميكانيكية بصفة خاصة لما تحتويه من مهارات تساعد الطالب على مواجهة الحياة العملية كما تسهم في تنمية بعض المهارات التي بدورها تساعد الطالب في دراسته للمواد الاخرى.
وحيث ان تعلم مهارات الرسم الفني من الاهداف الهامة في تدريس مادة الرسم الفني لذا لابد من الاهتمام بتنمية مهارات الطلاب لمساعدتهم على مواصلة تعلم الرسم الفني وتعلم المهارة يحتاج من المعلمين ان يكون لديهم طريقة في التدريس قائمة على اكتساب المهارة وتعلمها.
وقد اظهرت بعض الدراسات المهتمة بتنمية وتعلم مهارات الرسم الفني وجود ضعف وقصور لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية في اكتساب كثير من المهارات في مادة الرسم الفني وكثرت الشكوى من القائمين على تدريس الرسم الفني والموجهين من ذلك الضعف.
ومن ثم حاول البحث الحالي علاج هذا القصور من خلال تدريب طلاب الصف الاول الثانوي الصناعي تخصص ميكانيكا على استخدام بعض الاستراتيجيات المعرفية المتمثلة في ( العمل للامام - الاهداف الفرعية ) في مهارات الرسم الفني.