الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 207 |  |  |
| | | from | 207 | | |
المستخلص
أهداف البحث :
يهدف هذا البحث إلى تصميم تدريبات للرؤية الرياضية ومعرفة تأثيرها على أداء اللاعب المدافع الحر فى لعبة الكرة الطائرة ويتطلب ذلك تحقيق الأهداف الفرعية التالية :
1. التعرف على تأثير استخدام التدريبات البصرية على أداء القدرات البصرية قيد البحث لللاعب المدافع الحر فى لعبة الكرة الطائرة .
2. التعرف على تأثير استخدام التدريبات البصرية على أداء اللاعب المدافع الحر فى لعبة الكرة الطائرة .
إجراءات البحث :
منهج البحث :
استخدام الباحث المنهج التجريبى باستخدام نظام المجموعة الواحدة وبطريقة القياسين القبلى والبعدى .
عينة البحث :
اشتملت عينة البحث على اللاعب الليبرو بنادى المنيا الرياضى تم اختياره عمدياً لتطبيق البرنامج التجريبى ( قوام المجموعة لاعب واحد فقط )، وقد تم تصوير (30) محاولة له لاستقبال الإرسال فى المراكز الخلفية (5 ، 6 ، 1) فى القياس القبلى بحيث يخصص عشرة محاولات لكل مركز اختار الباحث أفضل ثلاث محاولات لكل مركز من حيث النواحى الفنية والحركية ووضوح أدق تفاصيل الأداء وصلاحية المحاولة للتحليل ، ثم تم إخضاع تلك المحاولات للتحليل الكينماتيكى لمقارنة الأداء
أدوات البحث :
لجمع البيانات الخاصة بالبحث استخدم الباحث ما يلى :
1. استمارة جمع البيانات البصرية لعينة البحث .
2. الأجهزة والأدوات المستخدمة فى تنفيذ التدريب البصرى .
3. الاختبارات البصرية قيد البحث .
4. التدريبات البصرية قيد البحث .
5. الأدوات والأجهزة المستخدمة فى إجراءات القياسات الجسمية للعينة وتتبع المحاولات وأماكن آلتى التصوير .
الأسلوب الإحصائى المستخدم :
استخدم الباحث برنامج Spss لحساب المعاملات الإحصائية .
1- المتوسط الحسابى . 2- الانحراف المعيارى .
3- معامل الارتباط . 4 - اختبار ”ت” . 5- نسب التغير .
الاستخلاصات :
فى حدود النتائج التى تم التوصل إليها وعلى ضوء مناقشتها استخلص الباحث ما يلى :
1. التدريب باستخدام التدريبات البصرية قيد البحث أثر إيجابياً على التقسيم الزمنى لمراحل أداء مهارة استقبال الإرسال ؛ حيث زاد زمن مرحلة ما قبل الاستقبال للمراكز الثلاثة بمقدار 0.16 ثانية كمؤشر جيد لتحسن فترة سكون العين ، كما حدث نقصان زمنى فى مرحلة ما بعد الاستقبال من المراكز الثلاثة : فى مركز (5) 0.4 ثانية ، وفى مركز (6) 0.32 ثانية ، وفى مركز (1) 0.24 ثانية ، كمؤشر لزيادة سرعة الأداء .
2. التدريب باستخدام التدريبات البصرية قيد البحث أثر إيجابياً على الزمن الكلى لمراحل الأداء فقد بلغ النقصان الزمنى فى مركز (5) 0.24 ثانية وفى مركز (6) 0.16 ثانية وفى مركز (1) 0.8 ثانية ، مما يُعد مؤشراً لتحسن سرعة الأداء .
3. التدريب باستخدام التدريبات البصرية قيد البحث أثر إيجابياً على سرعة الأداء الحركى من خلال تحسين سرعة محصلة مقدم القدم المتحرك خلال مرحلة ما قبل الاستقبال ( أول خطوة اقتراب ) حيث بلغت نسبة التغير فى مركز (5) 51.76 % ، وفى مركز (6) 47.82 % ، وفى مركز (1) 62.28 % .
4. التدريب باستخدام التدريبات البصرية قيد البحث أثر إيجابياً على قيم زوايا بعض مفاصل الجسم أثناء استقبال الإرسال وذلك وفقاً لطبيعة كل مركز على حدة .
5. التدريب باستخدام التدريبات البصرية قيد البحث أثر إيجابياً على محصلة السرعة لاستقبال الإرسال وذلك وفقاً لطبيعة كل مركز على حدة .
6. التدريب باستخدام التدريبات البصرية حسّن مستوى أداء القدرات البصرية قيد البحث لللاعب المدافع الحر فى لعبة الكرة الطائرة .
7. التدريب باستخدام التدريبات البصرية أثر إيجابياً على أداء اللاعب المدافع الحر فى لعبة الكرة الطائرة .
8. القدرات البصرية هامة لتحقيق متطلبات الأداء الفنى الدفاعى الجيد كما أنها تختلف من فرد إلى آخر ، لذا وجب التعامل معها وتدريبها بشكل فردى .
التوصيــــات :
فى ضوء النتائج التى أسفرت عنها الدراسة ، وفى حدود مجالها والعينة التى أجريت عليها ، ووفقاً للاستنتاجات التى تم التوصل إليها يوصى الباحث بما يلى :
1. تطبيق التدريبات البصرية قيد البحث على لاعبى الدفاع الحر فى الكرة الطائرة .
2. ضرورة الاهتمام بتفعيل دور التدريبات البصرية فى تحسين مهارات الكرة الطائرة بصفة عامة والدفاع المنخفض خاصة .
3. الاهتمام باستخدام التدريبات البصرية لما لها من تأثير هادف وفعّال فى تطوير مستوى الأداء الدفاعى وبصفة خاصة فى الجزء الرئيسى من وحدة التدريب اليومية وبما يتلاءم مع طبيعة أهداف ومتطلبات هذه الجزء
4. إتباع الأسلوب العلمى عند اختيار أو تصميم التدريبات البصرية مع مراعاة مناسبتها لطبيعة وخصائص واحتياجات لاعبى الدفاع الحر بالكرة الطائرة وأن يتم التدريب بشكل فردى ووفقاً لمبدأ للفروق الفردية بين المدافعين .
5. ضرورة توافر أخصائى إبصار رياضى يقوم بتقويم القدرات والوظائف البصرية للاعبى الكرة الطائرة وبصفة خاصة اللاعب المدافع الحر لتفعيل أدائهم وانتقائهم بصرياً وفقاً لمراكز الأداء الفنى فى الملعب .
6. إجراء دراسات مشابهة تتناول أثر التدريبات البصرية على المهارات الهجومية فى لعبة الكرة الطائرة.
7. إجراء المزيد من الدراسات التى تتناول أثر التدريبات البصرية فى رياضات أخرى وعلى عينات مختلفة وكذلك حول نسب مساهمة حاسة الإبصار فى تلك الأنشطة الرياضية ومدى تأثرها بالمثيرات البصرية وعلاقة ذلك بمستوى القدرات الحركية .
8. عمل معايير خاصة بالإبصار فى لعبة الكرة الطائرة ترتبط سواء بالمراحل السنية المختلفة أو بمستوى الأداء الخاص بكل مركز من مراكز اللعب المختلفة .
9.الاهتمام بصحة العين والعناية بها وجعل التدريبات البصرية جزء أساسى فى الحياة اليومية .
10. إنشاء معمل خاص بالقياسات البصرية داخل معامل كليات التربية الرياضية .