الفهرس 
مشكلة البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 306 |  |  |
| | | from | 306 | | |
المستخلص
اهداف الدراسة:
محتويات البحث :
الفصل الاول :مشكلة البحث
الفصل الثاني :الاطار النظري
الفصل الثالث :الدراسات السابقة
الفصل الرابع:منهج البحث والاجراءات
الفصل الخامس:نتائج البحث وتفسيرها
الفصل السادس:توصيات وبحوث مقترحة
نتائج الدراسة:
توضح وجود علاقة بين سمة شخصية معينه لدي المشرفات وبين تقبل الاطفال لهن وبناء علي ذلك ستقوم الباحثة بالتحقق من صحة الفروض التي وضعتها الدراسة وتفسير النتائج التي وصلت اليها الفروض
لا شك ان الاطفال الذين ياتون من منازل تعودوا فيها الحرية في التحدث واغناء واللعب وغيرها من المظاهر من مظاهر السلوك المسموح به في اي وقت من الاوقات ثم يصطدمون في الحضانه بمشرفة لا تسمح لهم بالقيام باي نشاط الا بموافقة رسمية منها وتكبت اي سلوك غير عادي مخالف للنظام في الحال ذلك ان السيطرة قد تتضمن القسوة والتشدد والتعسف دون حق كما انها تتضمن التوجيه والارشاد واستخدام اساليب الاقناع وفي كلا الحالتين فان المشرفة تجبر الطفل علي تنفيذ اوامرها واطاعتها ويفقد الطفلشعوره بالامن اذا هو اعطي الاستقلال بلا حدود واذا اطلقت له الحرية الكاملة فهو محتاج في نموه الي ضابطة تشعره بالرقابه والارشاد كما ايدت نتائج دراسة بازي في تاثير السلوك الديمقراطي او المتسلط للمدرس علي حب التلاميذ له واثبتت الدراسة ان التلاميذ يفضلوا المدرسين الديمقراطيينعن المدرسين المسيطريين نتيجة للبحث الحالي
ملخص البحث:
يتناول هذا البحث دراسة العلاقة بين بعض سمات شخصية مشرفة الحضانه وتقبل الطفل لها
وتتحدد اهداف هذا البحث في هدف نظري هو معرفة طبيعة العلاقة بين شخصية مشرفة الحضانه وتقبل الطفل لها وهدف تطبيقي وهو الاسهام في كيفية انتقاء اصلح الكفايات لمهنة مشرفة الحضانه وذلك استناد الي نتائج البحث