الفهرس 
الهدف من الاستراتيجية التعليميةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 217 |  |  |
| | | from | 217 | | |
المستخلص
تبرز أهمية الرسالة فيما تسهم به لدى كل من مخططى المناهج حيث يمكن الاسترشاد بنتائج هذه الدراسة فى تخطيط المناهج وتضمينها المفاهيم النحوية المناسبة، منفذى المناهج حيث يمكن للمعلمين معرفة طبيعة الأخطاء من خلال وقوفهم على تصورات التلاميذ الخاطئة والتى تمثل جوانب ضعف التلاميذ فى اكتساب المفاهيم النحوية كما يمكنهم استخدام استراتيجية تدريس المفاهيم النحوية لهذه الدراسة فى تقديم المفاهيم النحوية وتوضيحها وإكسابها للتلاميذ وتدريبهم على استخدامها، تمكن الدارسين أن يبنوا معارفهم على أساس واضح للمفاهيم النحوية واكتسابها وذلك باستخدام استراتيجية تدريس المفاهيم النحوية وذلك لما تمثله خطواتها من إطار تتابعى حيث يمكن للتلميذ أن يدرب نفسه على إكساب المفاهيم باستخدامه هذه الاستراتيجية لا سيما إذا وضعت فى برنامج لتدريس النحو من خلال الكمبيوتر.