الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 348 |  |  |
| | | from | 348 | | |
المستخلص
تتناول هذه الدراسة موضوع الإدارة المدرسية والعملية التعليمية كدراسة تقويمية للنشاط الإجتماعى بالمرحلة الإعدادية حيث بدأت الدراسة بمقدمة ضمت أهمية الموضوع ومبررات اختياره والدراسات السابقة ثم تناولت الدراسة الإدارة المدرسية من خلال المفاهيم الإدارية الحديثة فى الإدارة المدرسية من الإدارة العامة ومفهوم الإدارة ثم الفرق بين المفاهيم والإدارة ثم تشخيص الإدارة ثم الإدارة علم وفن ومهنة ونظريات القيادة والإنجاز الفعال ثم الممارسات الإدارية الشائعة والمؤهلات والكفاءات القيادية اللازمة لمدير المدرسة.
ثم تناولت العملية التعليمية من خلال العملية التعليمية التربوية وتعريف المدرسة ومقوماتها كمؤسسة إجتماعية ثم الخدمة الإجتماعية فى المجال المدرسى وعلاقة الخدمة الإجتماعية بالنظام التعليمى والخصائص العامة للخدمة الإجتماعية المدرسية.
ثم الممارسات المهنية للخدمة الإجتماعية فى المجال المدرسى من خلال خدمة الفرد وخدمة الجماعة وتنظيم المجتمع فى المجال المدرسى.
ثم تناولت الدراسة الأخصائى الإجتماعى والممارسات المهنية من خلال الإعداد المهنى ودور الأخصائى فى المجال التعليمى والمشكلات التى تواجه ممارسة الخدمة الإجتماعية المدرسية.
ثم الدراسة الميدانية من خلال أهداف الدراسة وأدواتها والعينة والمعالجة الإحصائية ثم خاتمة ضمت أهم النتائج التى تم التوصل إليها خلال تلك الدراسة.