الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 251 |  |  |
| | | from | 251 | | |
المستخلص
ما فاعلية حل المشكلات فى تنمية المهارات التعاونية لـدى تلميـذات ال مرحلـة الإعدادية؟. ٦ ما فاعلية حل ا لمشكلات فى تنمية التحصيل الدراسي فى مادة الاقتصاد المنزلـى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية؟ للإجابة عن تساؤلات البحث تم ت صياغة الفروض البحثية التالية للتحقـق مـن صحتها : • يوجد فرق ذو دلالة بين متوسطى درجات تلاميذ المج موعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعد ي لاختبار التفكير الابتكار ي اللفظ ي ، وذلك لصالح المجموعة التجريبية . • يوجد فرق ذو دلالة بين متوسط ي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار تورانس ، وذلك لصالح المجموعة التجريبية . • يوجد فرق ذو دلالة بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية فى التطبيقين القبلى والبعد ي لبطاقة الملاحظة للمهارات التعاونية ، وذلك لصالح التطبيق البعدى . • يوجد فرق ذو دلالة بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدي للاختبار التحصـيلي ، وذلـك لصـالح المجموعة التجريبية .تتلخص أهداف البحث فيما يلى : . ١ استخدام العصف الذهن ي وحل المشكلات فى تدريس موضوعات مادة الاقتصاد المنزل ي بمجالاته المختلفة . . ٢ تحقيق التعاون الإيجاب ي بين التلميذات بشكل يساعد فى تقـديم حلـول عديـدة ومتنوعة للمشاكل التى تواجههم . ٩. ٣ التعرف على فاعلية طريقت ي العصف الذهن ي وحل المشكلات فى تنمية التفكير الابتكار ي لتلميذات المرحلة الإعدادية فى مادة الاقتصاد المنزلي.