الفهرس 
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 102 |  |  |
| | | from | 102 | | |
المستخلص
أهم الأهداف : التعرف على تأثير دروس التربية الرياضية على كل من الأداء الحركي والتكيف العام لذوي الاحتياجات الخاصة الذهنية واتجاهات الأسوياء نحوهم .
المنهج المستخدم : المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة (قبلي – بعدي)
أهم الأدوات : اختبار الأداء الحركي لقياس المهارات الحركية الأساسية – اختبار التكيف العام - مقياس اتجاهات الأسوياء نحو دمجهم مع أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة الذهنية .
العينة : عدد (10) تلاميذ ذوي احتياجات خاصة وعدد (10) تلاميذ أسوياء .
أهم النتائج : أن استخدام المج بين ذوي الاحتياجات الخاصة الذهنية وأقرانهم الأسوياء داخل أنشطة دروس التربية الرياضية كان له تأثير إيجابي على تنمية كل من الأداء الحركي والتكيف العام لذوي الاحتياجات الخاصة الذهنية واتجاهات الأسوياء نحوهم .